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Материал по немецкому языку по теме "Достопримечательности Берлина". Рассказ о достопримечательностях берлина на немецком языке с переводом


Берлин

Берлин, как Гамбург и Бремен, является городом, приравненным к федеральной земле. Город Берлин имеет очень старую историю. Он появился в начале 13 века. Так как Берлин находился на пересечении многих торговых путей, его расположение было особенно благоприятным. С 1486 года Берлин был резиденцией бранденбургких курфюрстов, а с 1701 года – резиденцией прусских королей. В конце 18 века Берлин был ведущим промышленным городом Пруссии и одним из крупнейших городов Европы. С 1871 года Берлин стал столицей немецкой империи и быстро развился в город-миллионер.

Бранденбургские ворота

Сейчас Берлин – столица объединенной Германии. Берлин стал важнейшим промышленным, научным и культурным центром Германии, а также значительным транспортным и торговым центром центральной Европы. Важнейшие отрасли промышленности – машиностроение, электротехника, текстильная промышленность. Как и прежде, признание во всем мире находят оптические, фармацевтические изделия и печатная продукция из Берлина.

Берлин является также крупным научным центром. Здесь имеется несколько университетов. Это Свободный университет, университет Гумбольдта, Технический университет. В городе имеется также много институтов, исследовательских учреждений.

Берлин – город с богатыми театральными традициями. По вечерам открываются двери многочисленных берлинских театров, которые играют важную роль в культурной жизни города.

Город утвердился как культурный центр. Всемирно известны берлинские музеи, часть из них находится на Музейном острове.

Музейный остров. Вид на Пергамский музей и музей Боде.

Берлин богат архитектурными памятниками и зданиями. Один из старейших памятников – Бранденбургские ворота, которые построил архитектор Карл Лангхаус. Одна из красивейших улиц Берлина называется «Unter-den-Linden” (под липами). На улице находится много посольств, магазинов, здание старейшего университета Берлина – университета имени Гумбольдта, который сейчас насчитывает более 14 000 студентов.

Один из самых красивых парков Берлина называется Тиргартен (Tiergarten). В центре Тиргартена возвышается Колонна Победы высотой 75 метров с позолоченной богиней Викторией высотой 10 метров. Эту колонну построили в 1870 – 1871 гг. Недалеко от ворот находится здание Рейхстага. Это здание построили в помпезном стиле Высокого Возрождения.

Один из излюбленных торговых и туристических центров – Александровская площадь (Alexanderplatz), которая со своими фонтанами и часами всемирного времени стала пешеходной зоной. Часы всемирного времени показывают не только Берлинское время, но и время многих крупны городов мира.

Часы всемирного времени

Телебашня высотой 365 метров относится к следующим символам Берлина. Туристы охотно посещают ее вращающееся кафе. Очень красивы также скверы, которые находятся между Красной Ратушей, телебашней, Мариинской церковью и улицей Шпандау. На этой свободной территории находятся многочисленные фонтаны и скульптуры, среди них фонтан «Нептун».

Фонтан «Нептун»

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Презентация по немецкому языку на тему "Достопримечательности Берлина"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Glebowa Natalja Skakowa Kristina Klasse 7

2 слайд Описание слайда:

Der Alexanderplatz, so genannt seit dem Besuch Zar Alexanders I. 1805, ist ein zentraler Platz und Verkehrsknotenpunkt in Berlin. Er wird im Volksmund kurz Alex genannt. Das ist ein Treffpunkt für viele Leute.

3 слайд Описание слайда:

Der Berliner Dom ist eine evangelische Kirche auf der Museumsinsel. Der 1894 bis 1905 errichtete Dom gehört zu den bedeutendsten protestantischen Kirchenbauten in Deutschland.

4 слайд Описание слайда:

Das Brandenburger Tor wurde in den Jahren von 1788 bis 1791 errichtet und ist das wichtigste Wahrzeichen der Stadt und gleichzeitig ein nationales Symbol. Das Brandenburger Tor markierte die Grenze zwischen Ost- und West-Berlin. Es war bis zur Wiedervereinigung Deutschlands Symbol des Kalten Krieges und wurde nach 1990 zum Symbol der Wiedervereinigung Deutschlands und Europas.

5 слайд Описание слайда:

Das 42 m hohe Carillon südöstlich des Haus der Kulturen der Welt im Großen Tiergarten ist das größte Glockenspiel dieser Art in Europa und das viertgrößte der Erde. Das Carillon wurde 1987 zum 750. Geburtstag der Stadt Berlin gestiftet. Mit 68 Glocken ist es das viertgrößte Carillon der Welt und verfügt über einen Tonumfang von fünfeinhalb Oktaven. Die größte Glocke wiegt 7,8 Tonnen.

6 слайд Описание слайда:

Das Denkmal für die ermordeten Juden Europas, kurz Holocaust-Mahnmal genannt, ist ein Mahnmal für die unter der Herrschaft der Nationalsozialisten im Holocaust ermordeten Juden. Zwischen 2003 und Frühjahr 2005 wurde das Bauwerk im Zentrum Berlins auf einer etwa 19.000 m² großen Fläche in der Nähe des Brandenburger Tores errichtet.

7 слайд Описание слайда:

Der Deutsche Dom gehört zu den bedeutenden Sehenswürdigkeiten von Berlin. Er befindet sich gegenüber dem Französischen Dom auf dem Gendarmenmarkt. Die Bezeichnung „Dom“ stiftet hier aber Verwirrung, denn das Gebäude hatte nie eine kirchliche Funktion. Vielmehr bezieht sich der Terminus auf die architektonische Form also auf das Turmgebäude mit der Kuppel (frz. „dôme“).

8 слайд Описание слайда:

Die East-Side-Gallery ist ein nach Öffnung der Mauer 1989 – im Frühjahr 1990 – von 118 Künstlern aus 21 Ländern bemaltes Stück der Berliner Mauer. Die Künstler kommentierten in gut hundert Gemälden mit den unterschiedlichsten künstlerischen Mitteln die politischen Veränderungen der Jahre 1989/90.

9 слайд Описание слайда:

Der Berliner Fernsehturm ist mit 368 Metern das höchste Bauwerk Deutschlands und das vierthöchste Bauwerk Europas. Er wurde im historischen Zentrum Berlins neben der mittelalterlichen Marienkirche in Nachbarschaft zum Roten Rathaus und unmittelbar westlich des Alexanderplatzes errichtet. Der Turm gehört zur World Federation of Great Towers.

10 слайд Описание слайда:

Er befindet sich am Gendarmenmarkt. Er ist ein Kuppelturm, der zwischen 1780 und 1785 an die Französische Friedrichstadtkirche angebaut wurde. Diese war 1701 bis 1705 für französische reformierte Glaubensflüchtlinge, die sogenannten Hugenotten, errichtet worden. Die Bezeichnung Dom für den Turm bezeichnet in diesem Fall keine Bischofskirche, sondern kommt von dem französischen Wort dôme, was Kuppel bedeutet.

11 слайд Описание слайда:

Der Gendarmenmarkt wird oft als schönster Platz Berlins bezeichnet. Das zentrale Gebäude ist das Konzerthaus, das an der Nordseite vom Französischen Dom, auf der Gegenseite vom Deutschen Dom steht.

12 слайд Описание слайда:

Die Humboldt-Universität ist die älteste und zweitgrößte der Berliner Hochschulen. Die erste Berliner Universität, die heutige Humboldt-Universität, nahm im Jahr 1810 den Lehrbetrieb auf. Die Universität wurde am 16. August 1809 auf Initiative des liberalen preußischen Bildungsreformers und Sprachwissenschaftlers Wilhelm von Humboldt gegründet und nahm 1810 als Berliner Universität ihren Betrieb auf.

13 слайд Описание слайда:

Der Invalidenfriedhof ist ein historischer Friedhof und eine Gedenkstätte. Die Anlage gehört zu den ältesten Friedhöfen in Berlin und wird als Zeugnis der preußischen und deutschen Militärgeschichte wie als Erinnerungsstätte an die deutschen Befreiungskriege der Jahre 1813 bis 1815 angesehen.

14 слайд Описание слайда:

Das Jagdschloss Grünewald ist der älteste Schlossbau Berlins. Es steht am südöstlichen Ufer des Grünewaldsees. Das Jagdschloss stammt aus den Jahren 1542/1543. Im Stil der Frührenaissance entstand ein Gebäude, das den Namen Zum grünen Wald trug und dem gesamten Grünewald den Namen gab. Um 1800 übernahm auch das Schloss die verkürzte Bezeichnung Grünewald.

15 слайд Описание слайда:

Das Jüdische Museum ist ein Berliner Museum. Es zeigt dem Besucher zwei Jahrtausende deutsch-jüdische Geschichte, die Höhe- und Tiefpunkte der Beziehungen zwischen Juden und Nichtjuden in Deutschland. Das Museum beherbergt eine Dauerausstellung, mehrere Wechselausstellungen, ein umfassendes Archiv. All diese Abteilungen dienen dazu, jüdische Kultur und jüdisch-deutsche Geschichte darzustellen

16 слайд Описание слайда:

Die evangelische Kaiser-Wilhelm-Gedächtnis-Kirche geriet durch die Luftangriffe gegen Berlin in der Nacht zum 23. November 1943 in Brand. In den Nachkriegsjahren wurde die Kirchenruine zum Symbol des aus Ruinen auferstandenen Berlin.

17 слайд Описание слайда:

Der Kurfürstendamm ist eine 3½ Kilometer lange Hauptverkehrsstraße. Der weltberühmte Boulevard kommt nicht zur Ruhe. Mitte des 16. Jahrhunderts war der Kudamm noch eine Reitverbindung zum Grünewald. Auf Wunsch des Reichskanzlers Otto v. Bismarck wurde der Damm ab 1873 zu einem 53 Meter breiten Boulevard ausgebaut. So entstanden vornehme Wohnadressen mit edlen Geschäften, Kinos, Theater und Cafés.

18 слайд Описание слайда:

Der Lustgarten ist eine gestaltete Grünanlage auf der Museumsinsel, die ursprünglich zum Berliner Schloss gehörte. Er gehört zu den traditionsreichen Plätzen der Stadt. Versehen mit zahlreichen Statuen, Grotten, Lusthäusern, Volieren und Fontänen wurde der später für die Öffentlichkeit zugängliche Garten zu einem beliebten Treff der Berliner.

19 слайд Описание слайда:

Die St. Marienkirche befindet sich am Fuße des Fernsehturmes in Berlin-Mitte. Sie ist eine der ältesten noch sakral genutzten Kirchen Berlins, eines von ursprünglich sechs mittelalterlichen Kirchengebäuden im historischen Stadtkern Berlins.

20 слайд Описание слайда:

Die Museumsinsel ist die nördliche Spitze der Spreeinsel im Zentrum Berlins. Sie ist mit ihren Museen heute ein viel besuchter touristischer Anlaufpunkt und einer der wichtigsten Museumskomplexe der Welt. Seit 1999 gehört die Museumsinsel als weltweit einzigartiges bauliches und kulturelles Ensemble dem Weltkulturerbe der UNESCO an.

21 слайд Описание слайда:

Der Neptunbrunnen von Berlin steht zwischen der Marienkirche und dem Roten Rathaus. Er ist einer der ältesten Brunnen Berlins und gilt als einer der schönsten der Stadt.

22 слайд Описание слайда:

Das Nikolaiviertel liegt in Berlin-Mitte, am östlichen Ufer der Spree. Inmitten des ältesten Wohngebietes Berlins steht die Nikolaikirche. Das Nikolaiviertel ist eine Art Freilichtmuseum des zerstörten Alt-Berlins.

23 слайд Описание слайда:

Berlin rühmt sich, mehr Brücken zu haben als Venedig. Tatsächlich hat die Spreestadt fast 1000 Brückenbauwerke aus verschiedenen Stilepochen. Die Oberbaumbrücke ist die längste Brücke in Berlin. Über sie führt nicht nur der Straßenverkehr, sondern auch eine Linie der U-Bahn.

24 слайд Описание слайда:

Als sich Berlin für die Olympischen Spiele 2000 bewarb, begannen auch die Überlegungen bezüglich des Olympia Stadions. Nach vierjähriger Umbauzeit wurde das Stadion im Jahre 2004 mit neuem, rundlaufendem Dach wiedereröffnet. Nach seiner Fertigstellung bietet die Arena Sitzplätze für ca. 75.000 Zuschauer und viele technischen Erneuerungen, von der Beleuchtung bis hin zum Einbau von zwei gigantischen Großbild-Videodisplays.

25 слайд Описание слайда:

Das Pergamonmuseum ist Teil des Museumsensembles auf der Berliner Museumsinsel. Es wurde zwischen 1910 und 1930 für den entdeckten Pergamonaltar, die Sammlung nachantiker deutscher Kunst der Gemälde- und Skulpturengalerie, die Vorderasiatische Abteilung sowie die Islamische Kunst-Abteilung erbaut.

26 слайд Описание слайда:

Mehr als alle anderen Bauprojekte für das neue Berlin steht der Potsdamer Platz im Rampenlicht. Die Neubauten lassen die Stadt in der Stadt hell erstrahlen. Nirgendwo sonst in der Welt können 2500 Tonnen Stahl und Glas schöner funkeln als über dem Sony Center am Potsdamer Platz. Der Platz zählt zu den markantesten Orten der Stadt und wird von zahlreichen Touristen besucht.

27 слайд Описание слайда:

Das Quartier Schützenstraße ist die außergewöhnlichste Quartierbebauung im Gebiet der Friedrichstraße. Der Entwurf von Aldo Rossi entschied sich gegen eine monolithische Blockstruktur und zerlegte das Quartier stattdessen in zahlreiche Parzellen. Durch verschiedene Fassaden und Dachgestaltungen ist jede Parzelle unterschiedlich gestaltet.

28 слайд Описание слайда:

Das Reichstagsgebäude ist seit 1999 Sitz des Deutschen Bundestages. Auch die Bundesversammlung tritt hier seit 1994 alle fünf Jahre zur Wahl des deutschen Bundespräsidenten zusammen. Durch den Reichstagsbrand von 1933 und durch Auswirkungen des Zweiten Weltkriegs schwer beschädigt, wurde das Gebäude in den 1960er Jahren in modernisierter Form wiederhergestellt.

29 слайд Описание слайда:

Das Rote Rathaus ist Sitz des Berliner Senats und des Regierenden Bürgermeisters. Der Name des Gebäudes bezieht sich auf die Fassadengestaltung mit roten Klinkern. Auf 36 Terrakottareliefs kann man die Geschichte der Stadt bis zum Jahre 1871 sehen.

30 слайд Описание слайда:

Das Schloss Charlottenburg hatte zuerst den Namen Lietzenburg. Nachdem der damalige Kurfürst Friedrich König wurde, hatte ein Architekt das Schloss so erweitert, dass er ein Prachtbau wurde. Nach dem Tod der Königin Sophie Charlotte am 1. Februar 1705 im Alter von nur 37 Jahren nannte der König das Schloss und die angrenzende Siedlung ihr zu Ehren „Charlottenburg“.

31 слайд Описание слайда:

Die Siegessäule wurde von 1864 bis 1873 erbaut. Anlass zur Erbauung einer Siegessäule war der Sieg Preußens im Deutsch-Dänischen Krieg 1864. Innerhalb weniger Jahre kamen zwei weitere siegreiche Kriege hinzu, der Deutsche Krieg 1866 gegen Österreich sowie der von Frankreich ausgelöste Deutsch-Französische Krieg 1870/1871.

32 слайд Описание слайда:

Der Treptower Park liegt direkt an der Spree und ist das östliche Äquivalent zum im westlichen Teil der Stadt gelegenen Tiergarten. Das Sowjetische Ehrenmal im Treptower Park ist eine Gedenkstätte im Treptower Park in Berlin. Die im Mai 1949 fertig gestellte Anlage wurde im Auftrag der sowjetischen Truppen errichtet, um die im Zweiten Weltkrieg gefallenen Soldaten der Roten Armee zu ehren.

33 слайд Описание слайда:

Unter den Linden ist die zentrale Prachtstraße Berlins, Prachtboulevard und herrschaftliches Herz. Die Straße Unter den Linden ist die älteste Flaniermeile der Stadt und reicht vom Brandenburger Tor bis zur Schlossbrücke. Die ersten Bäume wurden 1647 auf Order des Kurfürsten Friedrich Wilhelm gepflanzt.

34 слайд Описание слайда:

Der Viktoriapark ist auf einem Hang angelegt. Sein Wahrzeichen ist das am oberen Ende des Hanges gelegene Nationaldenkmal auf dem Kreuzberg, von dem aus sich ein hervorragender Blick über Berlin bietet. Am Nationaldenkmal entspringt ein markanter – künstlich angelegter – Wasserfall, der sich bis zum Fuß des Berges hinabstürzt.

35 слайд Описание слайда:

Die 10 Meter hohe Weltzeituhr wurde 1969 auf dem Alexanderplatz aufgestellt. Auf einer Säule dreht sich ein mit Aluminiumplatten verkleideter, farbig emaillierter Zylinder, der in 24 Segmenten verschiedene Länder der Erde schematisch geografisch darstellt und die Uhrzeiten wichtiger Städte anzeigt. Die über dem Zylinder auf Metallkreisen angebrachten Kugeln symbolisieren die Planeten auf ihren Bahnen.

36 слайд Описание слайда:

Der Zoologische Garten ist 35 Hektar groß und gilt als der artenreichste Zoo der Welt (ca. 15.000 Tiere in fast 1.500 Arten). Mit dem angeschlossenen Aquarium, das auf drei Etagen Fische, Reptilien, Amphibien sowie Wirbellose wie Insekten und andere zeigt, gehört der Zoologische Garten zu den meistbesuchten Sehenswürdigkeiten Berlins.

37 слайд Описание слайда:

1. Автор шаблона для презентации – учитель ИЗО КГОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края» Явнова А.Г. (Сеть творческих учителей – http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=4262&tmpl=Thread&BoardId=132864&ThreadId=126255&page=0 2. www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten 3. www.de.wikipedia.org

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Материал по немецкому языку по теме "Достопримечательности Берлина"

1. Das Brandenburger Tor - Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor mit der Quadriga. Es ist 200 Jahre alt. Das Tor befindet sich auf der Straβe "Unter den Linden". Das ist eine der schönsten Straβen Berlins. Oben auf dem Tom steht die Quadriga mit vier Pferde, die ziehen einen Triumphwagen.

2. Der Reichstag - Der Reichstag ist eine der bekanntesten und meist besuchten Sehenswürdigkeiten Berlins. Seit 1990 ist der Reichstag der Sitz der deutschen Regierung.

3. Die Museumsinsel - Die Museumsinsel ist ein Zentrum der Anziehung für die Touristen und die Kenner der Kunst. Auf der Museumsinsel befinden sich 5 Museen: das Alte Museum, das Neue Museum, das Pergamonmuseum, das Bodemuseum und die Nationalgalerie.

4. Der Berliner Dom - Der Berliner Dom befindet sich auf der Spreeinsel und ist ein protestantischer Bau nach dem Vorbild des Pertersdom in Rom.

5. Siegessäule in Berlin - Eines der bekanntesten Wahrzeichen Berlins ist die Siegessäule mit der Siegesgöttin Viktoria, die steht in der Mitte des Tiergarten.

6. Das Rote Rathaus - Das Rote Rathaus wurde im 19. Jahrhundert gebaut.

7. Das Schloss Charlottenburg - Das Schloss Charlottenburg ist das größte und schönste Schloss Berlins und ein herausragendes Beispiel barocker Baukunst.

8. Die Weltzeituhr - Die Weltzeituhr steht auf dem Alexanderplatz. Dort kann man die Uhrzeiten in der ganzen Welt sehen.

9. Der Berliner Fernsehturm - Das Fernsehturm befindet sich auf dem Alexanderplatz. Das ist das höchste Gebäude Berlins. Das Fernsehturm ist 368 m hoch. Oben befindet sich das Telecafe.

10. Die Straße “Unter den Linden” - “Unter den Linden” ist die Hauptstraße Berlins. Hier befinden sich viele Botschaften, Büros, Kaufhäuser, Cafes, die berühmte Humboldt-Universitat und die Staatsbibliothek. 

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Урок немецкого языка по теме "Willkommen in Berlin"

Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

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Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели.

  1. Развивать знания об особенностях культуры страны изучаемого языка, знакомство с достопримечательностями Берлина.
  2. Развивать навыки устной речи, навыки диалогического и монологического высказывания, творческие способности учащихся.
  3. Прививать интерес к культуре, традициям, достопримечательностям Германии.

Оборудование:

  • мультимедийное оборудование;
  • компьютер.

Оформление.

  1. Карта Германии.
  2. Фотографии, иллюстрации с изображениями достопримечательностей Берлина.
  3. Презентация по теме: “Willkommen in Berlin!”.
  4. Путеводитель Томаса Кука “Берлин” Издательство “Москва 2007”.

Предварительная подготовка.

В классе оформлена выставка о Берлине. Учащиеся самостоятельно находят тексты с описанием достопримечательностей Берлина, читают их, переводят, делятся друг с другом, если возникают трудности, обращаются за помощью к учителю.

Ход урока

1. Оргмомент:

Guten Tag! Gott zum Grusse! Habe ich Ehre! Herzlich willkommen! Salut!

Im Deutschland gibt es zahlreiche Grussformeln.

2. Постановка цели урока:

Viele Menschen reisen gern .Heute reisen wir auch. Wohin? In Deutschland und in der Stadt Berlin.

3. Фонетическая зарядка:

 Im Frühling haben wir gesät. Im Sommer haben wir gemäht, dass auf dem Land und in der Stadt Eein jeder gut zu essen kann. Nun sind die Felder alle leer.  Nun sind die Säcke voll und schwer.

4. Работа с картой.

Wo liegt Deutschland?

Welche Meere umspülen Deutschland?

An welche Staaten grenzt es?

Im Osten? Im Westen? Im Süden? Im Norden?

Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland?

Wie heissen sie?

Wie heissen die Hauptstädte dieser Bundesländern?

5. Фонетическая отработка новых слов (повторяют сначала за учителем, а потом самостоятельно).

Die Sehenswurdigkeit Das Brandenburger Tor Das Reichstagsgebäude Schloss Charlottenburg Die Kaiser – Wilhelm Gedächtniskirche Der Alexanderplatz Die Fernsehturm Die Museuminsel Der Berliner Dom Das Pergamonmuseum Die Nationalgalerie Die Nikolaikirche Das Rotes Rathaus KurfürstendammDie Strasse Unter-den-Linden

6. Рассказ учащихся о достопримечательностях Берлина, используя презентацию.

  1. Das Brandenburger Tor – das Wahrzeichen Berlins.
  2. Das Reichstagsgebäude –
  3. politisches Herz Deutschlands.
  4. Der Alexanderplatz
  5. hat seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren bekommen.
  6. Nikolaiviertel –
  7. der älteste Stadtteil Berlins; hier wurde 1237 die Stadt gegründet. Jetzt sehr schön restauriert.
  8. Kurfürstendamm –
  9. eine der gröβten und schönsten Strassen Berlins mit vielen eleganten Geschäften, Cafes und Restaurants.
  10. Die Museumsinsel –
  11. so wird der Platz genannt, auf dem 5 Museen liegen. Darunter ist auch das Pergamonmuseum – das Museum der Kunstschätze aus Kleinasien, berühmt durch den Pergamonalnaltar aus dem zweiten vorchristlichen Jahrhundert.
  12. Die Kaiser – Wilhelm - Gedächtniskirche
  13. ist zum Teil eine Ruine. Sie ist ein Mahnmal, das an einem Bombenangriff wahrend des 2. Weltkrieges erinnern soll.
  14. Auf dem Alexanderplatz befindet sich der Berliner Fernsehturm, der 365 Meter hoch ist.
  15. Das Pergamonmuseum ist eines der meistbesuchten Museen Berlins. Es wurde 1930 nach Plänen von Alfred Messel und Ludwig Hoffmann erbaut.

7. Краткие монологические высказывания по образцу

Рисунок 1

8. Тест о Берлине. Слайды 48–64

1. Deutschland heisst offiziell

  • eutsche Bundesrepublik
  • Bundesrepublik Deutschland
  • Republik Deutschland

2. Die Hauptstadt heist

3. Wie groß ist Deutschland?

  • 357 000 km²
  • 138 000 km²
  • 598 000 km²

4. Wieviele Einwohner hat Berlin?

  • 3 396 000 Einwohner
  • 4 000 000 Einwohner
  • 3 500 000 Einwohner

5. Wann wurde die Berliner Mauer gebaut?

  • 17. Juni 1953.
  • November 1989.
  • 13. August 1961.

6. In welchem Jahr war die Berliner Mauer zerstört?

7. Angela Merkel ist …

  • Bundeskanzler
  • Bundesprasident
  • Burgermeister

8. Was ist Eisbein?

  • Ризотто
  • Жареная свинина
  • Сосиски-гриль

9. Кристиан Вульф - это …

  • Bundeskanzler
  • Bundesprasident
  • Burgermeister

10. Клаус Воверайт – это …

  • Bundeskanzler
  • Bundesprasident
  • Burgermeister

11. Ist das Wahrzeichen der Stadt Berlin?

  • Das Brandenburger Tor
  • Der Berliner Mauer
  • Das Museuminsel

12. Wie ubersetzt “Unter-den-Linden”?

  • Под ёлками
  • Под березами
  • Под липами

13. Berlin liegt an der Fluss …

14. Что символизирует данная скульптура?

  • Объединение Берлина
  • Дружеские отношения с Россией
  • Разрушение Берлинской стены

9. Найдите соответствия между картинками и названиями.

Рисунок 2

 Рисунок 3

Рисунок 4

10. Вставьте на место пропусков подходящие слова.

1. Das Brandenburger Tor – …. Berlins.

2. … – der älteste Stadtteil Berlins; hier wurde 1237 die Stadt gegründet.

3. Kurfürstendamm – …. eine Berlins mit vielen eleganten Geschäften, Cafes und Restaurants.

4. …. – politisches Herz Deutschlands

5. Die Museumsinsel – so wird der Platz genannt, auf dem ………… liegen. Darunter ist auch das Pergamonmuseum – das Museum der Kunstschätze aus Kleinasien, berühmt durch den Pergamonalnaltar aus dem zweiten vorchristlichen Jahrhundert.

6. … hat seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren bekommen.

11. Магический квадрат. Найдите по горизонтали и по вертикали названия достопримечательностей Берлина.

12. Найдите в тексте слова, которые относятся к быту, традициям немцев. Попытайтесь понять какой прием использует автор в этом тексте.

Ich mag kein Eisbein mit Sauerkraut, kein Bier und schon gar nicht Lederhosen.

Kartoffeln esse ich eigentlich nur als Brei und der VW ist mir zu unbequem.

Ich habe keine blauen Augen, meine Haare sind braun.

Der Geruch von roter Wurst macht mich aggressiv, als vor einigen Wochen mein Sohn eine Bratwurst wollte, hätte ich sie am liebsten in den Mülleimer geworfen.

Ich habe kein Einfamilienhaus, keinen Grill und keinen Langhaardackel.

Ich hasse Polstergarnituren, Schrankwände und Einbauküchen.

Den Wald sehe ich mir am liebsten auf Ansichtskarten an, das hat so was Romantisches.

Kirmes, Messe und andere Jahrmärkte meide ich, die Bildzeitung benutze ich ab und zu zum Anbrennen meines Ofens.

Wenn ich Blumen verschenke, dann eine blaue Akelei, die hält sich nicht so lange in der Vase.

Wenn Sie mich nach Vorbildern fragen, dann eben Heinrich Walter Grubenhausen, ansonsten rufen Sie mich doch an, ab 19. 00 Uhr bin ich meistens nicht mehr zu Hause.

Mein Sohn heißt übrigens Wilhelm.

13. Gefallen Sie Deutschland?

Und sehen wir noch aud dieser Land.

(Cлайды с изображением замков, дворцов, городов Германии, о которых не упоминалось на уроке. Слайд 74-101)

14. Подведение итогов урока.

Краткое высказывание по образцу:

Wie finden Sie Deutschland?

Gefallen Sie?

Möchten Sie in Deutschland fahren?

15. Выставление оценок.

Использованная литература.

  1. С.Л. Островский, Д.Ю. Усенков “Как сделать презентацию к уроку”.
  2. Путеводитель Томаса Кука “Берлин”. Издательство “Москва 2007”.

Презентация

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Помогите найти текст на немецком языке про какую-нибудь достопримечательность Берлина.

Spreeinsel ist eine Insel in der Spree im Berliner Ortsteil Mitte. Sie besteht aus drei Abschnitten. In der Mitte der Spreeinsel befand sich bis 1950 das Berliner Stadtschloss, dessen Teilrekonstruktion vorgesehen ist, und zu DDR-Zeiten der Marx-Engels-Platz. Der s&#252;dliche Teil der Insel wird Fischerinsel genannt, der n&#246;rdliche Museumsinsel. Die n&#246;rdliche Spitze der Insel war im Mittelalter noch eine sumpfige Flussaue, wurde sp&#228;ter f&#252;r G&#228;rten und als Lustgarten genutzt. Ab dem 19. Jahrhundert entstanden hier verschiedene Museumsbauten. Dieser Teil der Insel ist heute als Museumsinsel bekannt. Die Museumsinsel geh&#246;rt seit 1999 zum Weltkulturerbe der UNESCO. In der Mitte der Insel stand seit dem Mittelalter zun&#228;chst eine Burg, sp&#228;ter das Berliner Stadtschloss. Es diente den brandenburgischen Kurf&#252;rsten und preu&#223;ischen K&#246;nige als Residenz, die ab 1871 zugleich Deutsche Kaiser waren. Nach schweren Besch&#228;digungen w&#228;hrend des Zweiten Weltkriegs wurde das Stadtschloss 1950 gesprengt. An dieser Stelle wurde der Marx-Engels-Platz angelegt, der zum Staatsforum der DDR ausgebaut wurde. Er war von hochrangigen Institutionen des Staates eingefasst: dem 1964 erbauten Staatsratsgeb&#228;ude im S&#252;den, dem 1976 er&#246;ffneten Palast der Republik mit dem Sitz der Volkskammer im Osten und dem Au&#223;enministerium der DDR im Westen, das aber selbst nicht mehr auf der Spreeinsel stand. Von diesen Geb&#228;uden ist lediglich das Staatsratsgeb&#228;ude heute noch vorhanden. Der Platz hei&#223;t heute wieder Schlo&#223;platz. Der Berliner Dom in der N&#228;he des Schlosses &#252;berstand die schweren Besch&#228;digungen des Zweiten Weltkriegs und wurde bis 2002 renoviert. Im S&#252;den der Spreeinsel lag die Stadt C&#246;lln, bis 1709 die Schwesterstadt des alten Berlin, das n&#246;rdlich der Spree lag. Der s&#252;dliche Teil der Insel s&#252;dlich der Gertraudenstra&#223;e ist heute als Fischerinsel bekannt, benannt nach dem fr&#252;heren Fischerkiez im &#228;u&#223;ersten S&#252;den der Insel. Die Fischerinsel ist heute mit Punkthochh&#228;usern in aufgelockerter Bauweise bebaut, einer modernen Wohnbebauung in Plattenbauweise, eingebettet in Gr&#252;nfl&#228;chen. Zwischen Fischerinsel und Schlossplatz sind nach den Zerst&#246;rungen des Zweiten Weltkriegs nur noch wenige historische Denkm&#228;ler erhalten wie das heute als Museum genutzte Nicolaihaus, das Galgenhaus, die Jungfernbr&#252;cke, der Neue Marstall, in dem sich heute die Magazine der Berliner Stadtbibliothek befinden, und die Au&#223;enh&#252;lle eines Teils des seinerzeit gr&#246;&#223;ten Berliner Kaufhauses Rudolph Hertzog. Die Berliner Spreeinsel wurde nach der Deutschen Wiedervereinigung eines der umstrittendsten Areale der deutschen Denkmalpflege, &#252;berlagerte sich doch genau hier der wichtigste Baubestand aus zwei ideologischen Systemen der deutschen Teilungsgeschichte. <img src="//content.foto.my.mail.ru/mail/magnuna80/_answers/i-327.jpg" >

зайди на <a rel="nofollow" href="http://wikipedia.org" target="_blank">http://wikipedia.org</a> там выбери язык немецкий, и поиск, ну все наверн вот, я тоже самое хотел сделать но эта кошка сделал первее! =( =))))

Работай на сестру: <a rel="nofollow" href="http://de.wikipedia.org/wiki/Berlin" target="_blank">http://de.wikipedia.org/wiki/Berlin</a> <a rel="nofollow" href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Берлин" target="_blank">http://ru.wikipedia.org/wiki/Берлин</a>

<a rel="nofollow" href="http://www.sehenswuerdigkeiten-berlin.de/" target="_blank">http://www.sehenswuerdigkeiten-berlin.de/</a> <a rel="nofollow" href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Берлин" target="_blank">http://ru.wikipedia.org/wiki/Берлин</a> <a rel="nofollow" href="http://www.berlin-russisch.de/berlin-daten-und-fakten.htm" target="_blank">http://www.berlin-russisch.de/berlin-daten-und-fakten.htm</a> <a rel="nofollow" href="http://www.visitberlin.de/russisch/index.php" target="_blank">http://www.visitberlin.de/russisch/index.php</a>

Как переводится?

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Урок немецкого языка на тему "Достопримечательности Берлина"

Урок немецкого языка в 8 классе по теме:

«Путешествие в Германию. Достопримечательности Берлина»

(в форме телемоста «Москва-Берлин»

со слайдовой презентацией)

Учитель немецкого языка

Колесникова С.А.

Методическая цель:

обучение иноязычному общению на базе страноведческого материала.

Цель урока:

расширение культурно-страноведческих знаний учащихся

Задачи урока:

  • активизировать словарь учащихся по теме «Достопримечательности Берлина»

  • развивать умения устной речи по теме;

  • воспитывать понимание, уважение, толерантность к другой культуре, чувство патриотизма.

Оснащение урока:

карта Германии, презентация достопримечательностей Москвы и Берлина.

Литература: учебник 8 класса, журнал «Иностранные языки в школе».

Ход урока:

Урок – телемост «Москва –Берлин»

Guten Tag! Heute haben wir unsere letzte Stunde zum Thema “ Berlin – die Hauptstadt der BRD”

Wollen wir an der Fernsehebrücke “Moskau – Berlin” teilnehmen.

R.Sch.: Guten Tag! Liebe Freunde, hier ist das Fernsehstudio in Moskau und unsere Schüler der 8. Klasse. Beginnen wir unsere Fernsehbrücke.

R.Sch.: Heute machen wir eine Exkursion durch Moskau. Es ist schwer, Moskau mit einigen Worten zu beschreiben. Genau so schwer ist es alle Sehenswürdigkeiten der Stadt zu besichtigen.

D.Sch.: Soweit ich weiss, ist der Kreml das Herz Moskaus.

R.Sch.: Ja, Sie haben Recht. Der Rote Platz und der Kreml besuchen dieTouristen in erster Linie. Man nennt der Kreml das Herz Moskaus. Die Kremlmauer umringt die Gebäude und die Kathedralen. Die Kremlmauer hat 20 Türme.

R.Sch.: Die Kremlmauer ist von 5 bis 19 Meter hoch. Früher wurde sie aus dem weissen Stein gebaut. Im 15. Jahrhundert wurde die Mauer aus rotem Ziegel gebaut.

D.Sch.: Das Berliner Rathaus nennen die Berliner auch Rotes Rathaus. Auf 36 Terrakottareliefs konnen wir die Geschichte der Stadt bis zum Jahre1871 sehen. Heutzutage ist es ein historisches Denkmal.

R.Sch.: Unter den berühmten Denkmäler im Kreml kann man die Zarenglocke und die Zarenkanone nennen. Sie sind die grössten Glocke und Kanone in der Welt. Die Zarenglocke ist 200 Tonnen schwer. Sie wurde von zwei russischen Meister Ivan Motorin und seinem Sohn Michail gemacht(1733-1735). Die Zarenkanone ist älter als die Zarenglocke. Sie wurde im Jahre1586 von Andrej Tschochow geschaffen. Die Zarenkanone ist über5 Meter lang.

D. Sch.: Der Kreml hat viele Türme. Welcher Turm ist der wichtigste?

R.Sch.: Der wichtigste Turm ist der Erlöserturm. An dem Erlöserturm befindet sich die Uhr, die Kuranten heisst. Der Erlöserturm ist als Symbol unseres Staates bekannt.

D.Sch.: In Berlin auf dem Alexanderplatz gibt es auch eine sehr berühmte Uhr. Das ist die Weltzeituhr.

D.Sch.: Man muss nicht vergessen, dass der Alexanderplatz seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem 1. zu Ehren bekommen hat. Jetzt nennen die Berliner diesen Platz liebevoll “Alex”

R.Sch.: Die Moskauer lieben auch den Roten Platz. Auf dem Roten Platz befinden sich viele Sehenswürdigkeiten Moskaus: das Historische Museum, die Basilius-Kathedrale, vor der das Minin-und-Posharskij- Denkmal steht. Das Denkmal wurde 1818 errichtet.

D.Sch.:Was können Sie über die Geschichte Moskaus erzählen?

R.Sch.: Die Geschichte Moskaus hat im 12. Jahrhundert begonnen. Moskau wurde 1147 von Jurij Dolgorukij gegründet.

D.Sch.:Berlin ist etwa 100 Jahre jünger als Moskau. Es wurde1236 gegründet. Der älteste Stadtteil Berlins heisst Nikolausviertel.

R.Sch.: Ich habe über Museumsinsel gehört. Was für eine Insel ist das?

D.Sch.: Berlin liegt an der Spree. Die Museumsinsel ist eine von zwei Spreearmen gebildete Insel, auf der 5 grosse Kunstmuseen liegen. Darunter das Pergamon- Museum, das durch den berühmten Pergamon-Altar bekannt ist.

R.Sch.: In Moskau gibt es auch viele Museen, z.B. das Museum für bildende Künste von Puschkin, die Tretjakow- Galerie. Diese Museen besuchen jeden Tag viele Touristen.

R.Sch.: Moskau ist auch als Kulturzentrum bekannt. Es gibt in Moskau viele Theater und Konzert-Hallen. Das bekanntesteTheater ist das Bolschoj Theater.

R.Sch.: In Moskau befindet sich das höchste Bauwerk Europas – der Fernsehturm in Ostankino. Er ist 533 Meter hoch.

D.Sch.: Der Berliner Fernsehturm ist zweitgrösste in Europa. Er ist 365Meter hoch. In der Höhe 203 Meter befindet sich das Tele-Café. Die Tische stehen auf einem Ring. Dieser Ring dreht sich um. So machen die Besucher einen Rundfahrt. Man nennt der Berliner Fernsehturm das neue Symbol der Stadt.

D.Sch.: Ja, aber das alte in der ganzen Welt berühmte Symbol ist das Brandenburger Tor. Es ist eine der würdigsten Torbauten der Welt. Das Tor ist 65,5 Meter breit, 11 Meter lang, yat 5 Durchfahrten. Das Bauwerk krönt die Quadriga, ein vierspaniger Siegeswagen. Das Branderburger Tor symbolisiert den Frieden.

D.Sch.: Vom Brandenburger Tor beginnt die Strasse “Unter den Linden”. Hier befinden sich viele Botschaften, Büros, Kaufhäuser, die berühmte Humboldt-Universität und die Staatsbibliothek.

R.Sch.: Wir haben heute sehr viel über Berlin erfahren. Wir danken unsere deutsche Freunde für diesen Ausflug. Leider ist unsere Zeit zu Ende und wir müssen uns verabschieden. Auf Wiedersehen!

D.Sch.: Wir danken sie auch. Wir haben sehr viel Neues und Interessantes über eure Hauptstadt erfahren. Auf Wiedersehen!

infourok.ru

Экскурсия по Берлину - немецкий язык, уроки

Экскурсия по Берлину

Eine Rundfahrt durch Berlin

учитель немецкого языка: Романюк Анастасия Сергеевна

Цели:

1. Составить экскурсию по Берлину;

2. Систематизировать и обобщить лексический материал по теме.

Задачи:

познавательные: познакомиться с достопримечательностями немецкого города;

воспитательные: вызвать у учащихся интерес к стране изучаемого языка, к немецкому языку;

расширение кругозора учащихся, развитие познавательной активности учащихся;

учебные: развивать навыки монологического высказывания по теме;

учить учащихся размышлять по теме, выражать свою точку зрения, обмениваться мнениями;

развитие мышления и творческой фантазии.

Оборудование:

  1. слайды с достопримечательностями города Германии;

  2. карточки с заданиями;

  3. ТСО: мультимедиа, компьютер, интерактивная доска.

Приложение

Ход урока

1. Организационный момент.

- Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gäste!

- Der wievielte ist heute?

- Welcher Tag ist heute?

- Wer fehlt heute?

2. Unser Thema heißt «Eine Rundfahrt durch die deutsche Stadt. Die Sehenswürdigkeiten»

Heute machen wir eine Reise durch die deutsche Stadt. Wir lernen mit der Hauptstadt Deutschlands kennen. Wir bekommen viel Information. Und noch! Wir wiederholen heute was wir schon wissen und können.

Also, ich lade euch auf die Reise ein! Hier sehen wir das Wort «die Rundfahrt» - экскурсия. (Приложение. Слайд 2)

1) Was könnt ihr über die Rundfahrt sagen? Ассоциации с этим словом.

(die Reise, die Stadt, das Land, die Exkursion, der Bus …)

Und welche Verkehrsmittel wissen wir? (Приложение. Слайд 3)

2) Was meint ihr? Was bedeutet es? Почему же на экране возникли такие рисунки? Ja, der Bär ist ein Symbol der Stadt. (Приложение. Слайд 4)

Сейчас мы с вами посетим город Berlin. Обратите внимание, как пишутся эти слова. (Приложение. Слайд 5)

Liebe Schüler, wir fahren nach Berlin!

Wir haben zwei Mannschaften: man muss sie nennen. Tagiler und Berliner.

Jetzt müssen wir einen Ort finden. Was meint ihr? Wo können wir den Bären sehen? (Im Zoo).

3) Und jetzt spielen wir! Каждая команда идет своей дорогой. У вас по 5 заданий, которые необходимо решить. Если вы их отгадаете, то мы продолжим нашепутешествие. (Приложение. Слайд 6)

Aufgabe:

1 группа “Tagiler”

1. Wohin gehen die Schüler jeden Tag, um zu lernen?

a in die Schule b ins Restaurant c in die Bibliothek

2 Wo können die Menschen Butter und Milch kaufen?

a in der Kirche b im Kino c im Warenhaus

3 Wo können alle alten Autos sehen?

a im Rathaus b in der Post c im Museum

4 Wo können wir verschiedene Briefmarken kaufen?

a im Geschäft b in der Post c in der Bäckerei d im Sportwaren

5 Wo können die Stadtgäste bekannte Schauspieler sehen?

a im Theater b im Spielzeuggeschäft c im Klub

2 группа „Berliner“

1 Wo können wir interessante Bücher zum Lesen nehmen?

a im Rathaus b in der Bibliothek c im Cafe

2 Wo können die Kinder Clowns und lustige Tiere finden?

a im Zirkus b in der Schule c auf dem Lande

3 Wo können die Leute alte und moderne Filme sehen?

a im Theater b in der Kirche c im Kino

4 Wo können die Kinder mit dem Karussell fahren?

a im Rathaus b im Kaufhaus c im Park

5 Wo können unsere Gruppe ein Glas Tee oder Kaffee trinken?

a im Cafe b in der Post c in der Kirche

А теперь сравним с правильными ответами. Замечательно, место встречи, как вы уже догадались, это зоопарк. (Приложение. Слайд 7)

4) Изучив различные немецкие города, мы пришли к выводу, что самый красивый город в Германии это Берлин. А теперь давайте удостоверимся в этом высказывании. Группам необходимо было найти самую красивую улицу, главную архитектурную достопримечательность.

5) Сейчас предлагаю пройти на свои места в наш экскурсионный автобус. Setzt bequem! Садитесь поудобнее! Мы начинаем! (Приложение. Слайд 8)

Guten Tag, liebe Freunde! Ich begrüße euch herzlich zu unserer Rundfahrt. Ich bin Stadtführerin.

Was wissen wir über Berlin?

Die Hauptstadt Deutschlands ist … .

Die Stadt sieht besonders s…n aus.

Hier wohnen 3,5 Millionen M….n. (Приложение. Слайд 9)

6) А теперь давайте посмотрим, что вы выбрали.

Вам предлагается план высказывания, по которому вы составляете свою экскурсию.

1. Was ist das? Что изображено на фото?

2. Warum? Почему выбрали именно эту достопримечательность?

Вам дается время на составление своего ответа. Слова-подсказки находятся на доске.

Willkommen in Berlin, schaut nach rechts/ links, seht ans Fenster links/rechts,

fahren geradeaus/weiter, das Stadtzentrum, es gibt.

7) Группы представляют свои экскурсии. (Приложение. Слайды 10-14)

8) Ich bin mit euch einverstanden. Besonders schön ist Berlin auch bei Nacht. Wie sind die Berliner Straßen? (Die Berliner Straßen sind sehr malerisch, breit, sauber usw). (Приложение. Слайд 15)

3. Заключительный этап урока.

Es gibt sehr viel Neues und Interessantes. Wir sind sehr froh unseren Gästen.

Danke für eure Aufmerksamkeit. Wir wünschen euch Erfolg, Spaß und alles Gute.

Liebe Kinder! Ich bedanke euch für gute Arbeit. Ich bin sehr zufrieden. Ich wünsche euch alles Gute. Wir haben heute sehr gut gearbeitet. Alle bekommen folgende Noten.

Die Hausaufgabe ist: вы уже знаете, что такое достопримечательности. А есть ли они в нашем городе? Напишите свое мнение. Мы с вами будем готовиться к новому проекту.

Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!e vor, selbst die Stная доскаому городу.

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